文教常任委員会 管内調査 ～但馬丹波エリア～ 2日目
■豊岡市立八条小学校
・兵庫県伴プログラミング教育スタートパック構築事業
・Ｒ１～３年度、県内6地域各1小画工が指定校
・2年間で、カリキュラム作成などスタートパックを提示する
・課題
①予算がかかる
②担当教師のみ詳しくなる。いかに裾野を広げるか
③実際の授業を見学する機会が乏しい
所感
小学校で導入予定のプログラミング教育。
ソフト・ハードともに大変だろうと想像するところ。
実際の授業を見せていただいた。
よく練られており興味深い授業内容だったこと、児童が積極的に学んでいることが、大変印象深かった。
やりようだなと思った次第。
現場では「どんな授業をすればよいのか」と戸惑いも大きいと想像する。
よりよいスタートパックを作成していただきたい。大いに期待したい。
■県立但馬農業高校
・Ｓ５１年開校。通称“たんのう”。
・Ｈ３０年 農業科・畜産科・生活科→みのりと食料／総合畜産科
・卒業後の就農率（農業関係に進む率）１０％
※他の農業高校は約５％）
所感
就職率は１００％とのこと。
理由を伺うと、地元に残る子が多いこと、作業所等に進む子もいるとのことでした。
地元の底支えになっているのかもしれません。
但馬牛の飼育現場も視察。
今後の但馬の畜産を支えていただきたい。
■香美町立 香住幼稚園（香住小学校）
・香美町の就学前施設の現状
・幼稚園：公立幼９園（１年保育５園、２年保育４園）
・保育所・こども園：公立保１園、公立こども１園、私立保３園
・公立幼稚園において、香住幼稚園は５８名、その他は全部１０名以下
・Ｈ２７年度～、全幼稚園で完全給食と預かり保育（～１８時）実施
・方針として、各幼稚園を残して小学校と迎接さえる。
幼稚園の預かり保育と小学校の学童保育は合同。
所感
幼小中高の連携が、こども数減少地域の今後のあり方の１つだと確信。
過疎地域だからこそ可能ともいえる。
伊丹では、就学前施設の再整備について大いに議論したので、香美町のあり方に大変興味を覚えた。
香美町は、１０人以下の小規模幼稚園も全て残して、小学校と併設する方向性。
就学前施設のあり方は様々であるが、地域事情に応じるこが肝要と再認識した。
それにしても香美町のこどもたち、素直で可愛かったなあ。
